临邑县临盘中学

临盘中学位于临邑县西城区。学校现有26个教学班，在校生1336人，教师102人，学历达标率100%。十几年来，临盘中学培养出12名市级教师和教学能手，16名教师优质课评选获市级一、二等奖，学生各科竞赛和科技制作有200余人获国家、省、市级奖励。学校先后被评为“山东省级规范化学校”、“山东省德育工作先进单位”、“山东省级电化教育示范学校”、“山东省教育科学‘十五’规划重点课题‘发展教育课题研究’实验基地”、“山东省电化教育先进单位”、“山东省艺术教育先进单位”、“山东省级绿色学校”、“德州市教书育人先进集体”等称号。市、省电视台和《山东青年报》、《山东教育》、《中国教育报》、《中国青年报》等先后进行了报道。
临盘中学在发展过程中，超前规划，一次投资，一次到位。现在学校占地99316.96平方米，建筑面积16566.44平方米。学校布局井然有序，分为办公教学区、实验实践区、运动活动区、生活休闲区四个区。雕塑景点镶嵌校园，路面硬化，四通八达，三季有花，四季常青。建有多媒体教室、语音室、电教资料室、音美器材室、体育器材室、图书室、学生阅览室、教师阅览室各1个，微机室2个，电子备课室3个，物理实验室2个，化学实验室2个，生物实验室1个，理化生仪器室各1个，劳技室3个，科技活动室5个，配齐了各种教学实验器材和仪器，建成了校园网络、闭路电视和校园广播系统，接入了因特网，接收利用了远程教育资源。各教室都配备了计算机，教师人手一台计算机，学校工作实现了网络化。临盘中学各项工作实行校长负责制，推行精细化管理方案，部门分工，层层把关，无缝覆盖。以素质教育和特色教育统揽全局，以当堂达标教学为重点，加强教学基本功训练，强化现代教育手段的应用，提高了学校现代化管理水平。我校以德育课、艺体课、大课间等活动为载体，充分发展学生特长，加强艺体生的培养，保证学生全面发展。德育、体育、艺术教育在区域内的优势不断增强，学生的思想道德水平不断提高，德艺人才不断涌现，德艺教育成绩不断提高。在临盘街道这片肥沃的土地上，在社会各界的大力支持下，临盘中学必将一如既往认真贯彻教育法律法规，充分挖掘各种教育资源，开拓进取，与时俱进，促进教育事业全面和谐发展。

临盘学优生发展、学困生帮扶工作计划学生的个体差异是一个客观存在，因此培优帮困是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”，实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功，真正做到面向全体学生，全面提高教育教学质量，特制我校学生分层发展工作计划：一、指导思想：从关心学生的一生着眼，教师要勇于克服困难，勤于无私奉献，认真落实教育法规，在平行分班的基础上，本着"没有差生，只有差异"的原则，从差生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成"比、学、赶、帮、超"的浓厚学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用，全面提高学习成绩，全面提高教学质量。
二、工作目标：1、加强对培优帮困的常规管理。2、认真组织相关的学生参与到活动中去。3、通过培优帮困，使90％的学生能认识到学习的重要性。4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作，培优帮困工作同步进行。三、措施1、辅导教师认真制订各科培优帮困工作计划。定培训人、培训科目2、每班选出5名学生作为培优对象，培优要集中辅导与平时"添料"相结合，灵活辅导，让尖子生吃得饱、吃得好。组织学生利用节假日时间进行专门辅导，并采取学生不固定制度，根据每月质量检测情况，对学生进行调整，形成良好的竞争氛围。教导处、级部要组织人员不定期听培优课，并定期召开学生座谈会，了解培优状况及学生的心声。5、帮困工作要求教师思想重视，情感投入，时间落实，分类评价，及时激励。引导教师关心后进学生，关心他们的生活、思想和情感，以全方位的人文关怀激励学生奋发向上，以炽热的情感使过去备受老师冷落和同学歧视、家庭打骂的学困生拥有自尊和自信。要把辅导一个学困生与培养一个优等生看得同样重要。
教导处将不定期抽听帮困课。有计划地进行分层质量测评，及时通报，及时调整改进，具体措施如下：1）各年级的班主任与任课教师一起挑出5名学生作为帮困对象，、由任课教师每人包一名学生，2）、学生的自我教育评判和辅导教师的督促管理相结合。辅导教师要认真进行研究，对症下药。把学习的目标层次交给学生，让学生自己去攀登。四、考评办法1、每月辅导教师对各班学生进行对调测验，比较学困生的进步情况，同时每月要统计学生学习习惯达标测评表。2、教导处对此项活动实行量化考评，在学期末对培训教师进行考评，对完成任务的在考评积分中给予体现。对于表现特别突出的，学校将给予公开表扬。3、教导处每学期进行一次评比，并公布进步生名单，同时召开表彰大会，向进步生颁发奖状，对培优帮困工作的先进典型进行嘉奖表彰。4、每学期召开一次"培优帮困"工作经验交流会。5、对于在此项活动中敷衍了事，不认真的教师，在学校会议中给予公开批评，并限期进行改正。根据以上方案，我们将坚持不懈、持之以恒地抓好培优转差的辅导工作，坚决消灭学困生，使每个学生都合格，使学生更。